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江蘇科技大學張家港校區/蘇州理工學院

2016年上半年校黨委中心組學習計劃

2016年是“十三五”規劃的開局之年,是本輪三年聘期的最后一年,在完成全年工作任務的同時,還要積極推進重點工作的實施,任務十分繁重,抓好今年上半年的理論學習意義重大。為適應新形勢新任務的要求,進一步加強學習型、服務型黨組織建設,充分發揮科學理論指導實踐的作用和校區/蘇理工黨委中心組的示范帶頭作用,不斷提高領導干部的思想政治素質,強化領導干部能力建設,現結合校區/蘇理工實際,特制定2016年上半年黨委中心組學習計劃。

一、指導思想和總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十八大精神、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,學習貫徹落實“四個全面”戰略布局,以黨委中心組學習為示范帶動,以創新形式為突破口,努力建設學習型、服務型黨組織,不斷增強領導干部的理論素養、決策能力和工作本領,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找準問題關鍵、破解發展難題、推動改革創新,為校區/蘇理工跨越式發展提供堅強的思想動力和理論支持。

二、學習內容和輔導材料

1.《毛澤東選集》,人民出版社1991。

2.《鄧小平文選》,人民出版社1993。

3.《江澤民文選》,人民出版社2006。

4.胡錦濤,《科學發展觀重要論述摘編》,中央文獻出版社、黨建讀物出版社2008。

5.《習近平談治國理政》,中央外文出版社2014。

6.《習近平總書記系列重要講話讀本》,學習出版社2014。

7.《習近平關于全面深化改革論述摘編》,中央文獻出版社2014。

8.《習近平關于全面依法治國論述摘編》,中央文獻出版社2015。

9.《習近平關于黨風廉政建設與反腐敗斗爭論述摘編》,中央文獻出版社2015。

10.《習近平在會見全國優秀縣委書記時的講話》《 人民日報 》,2015年9月1日。

11.中央組織部,《優秀領導干部先進事跡選編》, 黨建讀物出版社 2015。

12.中央紀委機關,《領導干部違紀違法典型案例警示錄》,中國方正出版社2015。

13.《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》,中國方正出版社2015。

14.《江蘇科技大學2016年黨政工作要點》(江科大委﹝2016﹞10號文)。

15.王濟干書記、王自力校長在2016年度工作會議上的講話(2016年2月20日)。

16.相關音像資料和宣傳部編印的中心組學習資料。

三、集中學習安排表

次序

專 題 學 習 內 容

發言人

1

圍繞學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》精神,加強從嚴治黨。

討論題目:

1.如何更好地落實全面從嚴治黨的主體責任。

2.黨員領導干部如何帶頭維護黨的紀律的嚴肅性和權威性。

俞孟蕻

吳瑕瑕劉彩生

萬石建

溫兆奎

2

圍繞學習貫徹習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神,切實加強校區/蘇理工宣傳思想工作,做好信息收集與輿情引導,為學??缭桨l展營造良好氛圍。

討論題目:

1.新聞輿論工作在學校建設與發展中的重要作用。

2.如何更好地宣傳貫徹學校黨委和行政的決策,做好信息收集與輿情引導。

楊福章

孫  杰

杜長沖

卞慶祥

王  琪

3

圍繞全國“兩會”關于教育的論述,堅持社會主義辦學方向,堅持以德樹人,堅持質量立校,加強人才培養工作,扎實推進蘇理工轉型發展。

討論題目:

1.高校人才培養工作中面臨的形勢、存在哪些困難和問題。

2.談談蘇理工的轉型發展。

王明強

王  勇

張  浩

王  林

代逸生

4

圍繞“兩學一做”學習教育,在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。

1.黨員在理論學習上、作用發揮上存在哪些困難與問題,以及采取哪些有效的措施。

2.如何更好地落實學?!蛾P于進一步加強和改進黨的建設的實施意見》。

3.在“兩學一做” 學習教育中如何增強干部能力建設。

張國昌

周樹軍

韓  罡

劉永良

徐玉松

朱明星

四、江蘇科技大學張家港校區/蘇州理工學院黨委理論學習中心組成員、組長、秘書及分組名單

1. 黨委理論學習中心組組長:俞孟蕻

2. 副組長:楊福章

3. 成員:

俞孟蕻  楊福章  王明強  吳瑕瑕  張國昌  劉彩生  

孫  杰  王  勇  杜長沖  張  浩  周樹軍  韓  罡 

 溫兆奎  卞慶祥  王  林  王  琪  劉永良  代逸生 

 徐玉松  萬石建  朱明星            

4. 秘 書:孫  杰

5. 記  錄:葛舒菲

6. 集中學習地點:行政樓705會議室

五、學習要求

(一)重視理論學習。中心組成員應充分認識到中心組學習是提高校區、蘇理工科學發展能力、建設學習型黨組織的重要途徑,并率先垂范,為黨員和教職工學習發揮示范帶動作用。

(二)加強集中研討。中心組成員要認真研讀指定學習內容,查閱有關資料,做好學習筆記及集中研討的準備工作。與具體工作相關的專題可擴大學習范圍,邀請職能部門負責人專題解讀。個人自學要根據形勢和工作的需要進行,堅持做好學習筆記,注重自我教育、自我提高。

(三)做到學用結合。中心組成員要樹立理論聯系實際的學風,深入調查研究,著眼研究解決現實工作中存在的問題。真正達到學以致用,推進校區、蘇理工跨越發展。

(四)創新學習形式。堅持“請進來”和“走出去”相結合。根據實際需要,邀請相關專家學者來校輔導授課,并安排外出考察調研,幫助中心組成員開闊視野。注重改進學習方式和方法,廣泛開展形式多樣的學習活動,

(五)嚴格學習制度。中心組成員不得無故缺席中心組集體學習,若確有特殊情況,須提前向組長履行請假手續。集體學習時,與會人員要嚴肅認真,學以致用,務求實效。



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